วันจันทร์ที่21มีนาคม เวลา10.30-12.30 ห้อง601
วันพฤหัสบดีที่24มีนาคม เวลา11.30-14.30ห้อง601
วันจันทร์
เข้ามาก็ปั้มใบมาเรียนแล้วให้คนที่ยังไม่ได้สอนออกมาสอนจนครบทุกคน
ภาพกิจกรรม
วันพฤหัสบดี
เมื่อเข้ามาถึงที่ห้องอาจารย์ก็ให้คนที่ยังไม่ได้สอนของวันจันทร์ออกมาสอนให้ครบก่อน เมื่อเพื่อนสอนย้อนหลังครบแล้ว อาจารย์ก็เริ่มสอนการเคลื่อนไหวแบบใหม่
การเลื่อนไหวตามข้อตกลงและคำสั่ง (จะไม่มีอะไรที่ตายตัว)
มีวิธีการสอนดังนี้
- ให้เด็กเคลื่อไหวพื้นฐานก่อน
- หลังจากที่เด็กเคลื่อนไหวพื้นฐานเสร็จแล้วก็พาเด็กเข้าสู่การเคลื่อนไหวตามข้อตดลงและคำสั่ง ซึ่งเราสารถกำหนดข้อตกลงต่างๆให้เด็กได้ดังนี้
- ข้อตกลงตามมุมต่างๆเช่นมุมบล้อค มุมดนตรี มุมบ้าน มุมหนังสือ ซึ่งจะกำหนดสัญญาณให้เด็กเช่น ถาครูเคาะ2ครั้งให้วิ่งไปที่มุมบ้าน ถ้าครูเคาะ1ครั้งให้วิ่งไปที่มุมบล้อคเป็นต้น
- ข้อตกลงการใช้สัญลักษณ์รูปภาพ เช่นมีรูปภาพอยู่สามรูปคือ วงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่มยม เราจะต้องกำหนดสัณญาณกับเด็กคือถ้าครูหยิบรูปสามเหลี่ยมขึ้นมาให้เด็กปรบมือ3ครั้ง ถ้าครูหยิบรูปวงกลมขึ้นมาให้ปรบมือ1ครั้งเป็นต้น
- แจกรูปสัญลักษณ์ แล้วกำหนอว่าจะให้เด็กที่ถือรูปอะไรวิ่ง
- กำหนดให้สามเหลี่ยมร้องเพลง สี่เหลี่ยมปรบมือ วงกลมเต้น เป็นต้น
3. หลังจากเคลื่อนไหวตามข้อตกลงแล้วก็ให้เด็กผ่อนคลายโดยการนวดส่วนต่างๆของร่างกาย
เมื่อครูอธิบายเสร็จแล้วก็ขอตัวแทนออกไปทำให้เพื่อนๆดู หลังจากนั้นก็ให้แต่ละคนคิดว่าจะใช้ข้อตกลงอะไรกับเด็ก ออกไปสอนโดยมีเพื่อนๆเป็นเด็กให้
ภาพระหว่างทำกิจกรรม
การนำมาประยุกต์ใช้
- นำไปใช้กับเด็กได้จริง เช่นการใช้การเคลื่อนไหวตามข้อตกลงให้เด็กจับคู่ กลุ่ม การแบ่งหน้าที่ของเด็ก การทำให้เด็กกล้าแสดงออก
การประเมินผล
ประเมินตนเอง
เข้าใจและสามารถปฎิบัติตามที่อาจารย์สอนได้เป็นอย่างดี
ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมดีมาก กล้าแสดงออก มีน้ำใจ
ประเมินอาจารย์
อาจารย์น่ารักเป็นกันเองมาก ให้คำแนะนำที่ดีพุดเพราะ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น